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未见其人，已闻其声。若雅运用描写人物语言的方式开头，新颖而又灵巧，同时她以“喜欢”和“敬佩”的感受来总起全文，深情而又含蓄，令人产生一读为快的阅读冲动。描写的对象是自己喜爱的老师，“教学质量高”“上课有艺术”“善于激励人”等特点的把握是非常准确的，这是本文写好的基础，但是显然，作者考虑得更多也更深，她把这些特点概括为：“神”“奇”“牛”。有一点风趣，也有一点时尚，可见作者良好的禀赋与潜质。也有微瑕，比如叙事还可以再具体一些，选材也可以再典型一点等，但这些应该是“假以时日”的问题了。孩子加油。
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